| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен проводить занятия и физкультурно-спортивные мероприятия с использованием средств, методов и приемов базовых видов физкультурно-спортивной деятельности по двигательному и когнитивному обучению и физической подготовке лиц с отклонениями в состоянии здоровья |
| | Спортивные и подвижные игры | 2 | Осень | Сформирована |
| | Технологии физкультурно-спортивной деятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-13 - Способен планировать содержание занятий с учетом положений теории физической культуры, физиологической характеристики нагрузки, анатомо-морфологических и психологических особенностей занимающихся различного пола и возраста, нозологических форм заболеваний занимающихся |
| | Биохимия человека | 2 | Осень | Сформирована |
| | Спортивные и подвижные игры | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-14 - Способен обеспечивать соблюдение техники безопасности, профилактику травматизма, оказывать первую доврачебную помощь |
| | Спортивные и подвижные игры | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять контроль с использованием методов измерения и оценки физического развития, функциональной подготовленности, психического состояния занимающихся, с учетом нозологических форм заболеваний занимающихся |
| | Биохимия человека | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен определять закономерности развития физических и психических качеств лиц с отклонениями в состоянии здоровья, кризисы, обусловленные их физическим и психическим созреванием и функционированием, сенситивные периоды развития тех или иных функций |
| | Технологии физкультурно-спортивной деятельности | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен составлять и применять на практике комплексы физических упражнений, использовать технические средства и методические приёмы для развития у реабилитанта компенсаторных и приспособительных реакций |
| | Коррекция слуха и речевых нарушений | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - Способен стимулировать развитие приспособительных реакций у лиц с ограниченными возможностями здоровья на основе формирования постоянных и временных компенсаторных механизмов с учетом первичного дефекта и вторичных патологий |
| | Коррекция слуха и речевых нарушений | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | История России | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Спортивные и подвижные игры | 2 | Осень | Сформирована |