| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Знает: основы стратегического и операционного планирования, нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность спортивных организаций, методы анализа рынка и потребностей целевой аудитории. |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.2 - Умеет: разрабатывать планы развития спортивных клубов, федераций и центров, образовательных организаций, формулировать долгосрочные и краткосрочные цели, оценивать ресурсы (финансовые, кадровые, инфраструктурные). |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.3 - Имеет опыт: создания стратегических документов для спортивных организаций и образовательных организаций, участия в планировании мероприятий (соревнования, фестивали). |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.1 - Знает: методики разработки программ (тренировочные, оздоровительные, образовательные), особенности работы с разными возрастными и социальными группами. |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.2 - Умеет: организовывать спортивные события, мастер-классы, тренинги, адаптировать программы под потребности участников. |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.3 - Имеет опыт: реализации проектов в школах, фитнес-центрах, общественных организациях. |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.1 - Знает: принципы педагогики и психологии в спорте, методы формирования ценностей (дисциплина, командный дух, здоровый образ жизни). |
| | История и методология научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.2 - Умеет: создавать условия для личностного роста участников, интегрировать воспитательные элементы в тренировочный процесс. |
| | История и методология научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.3 - Имеет опыт: работы с детско-юношескими командами, проведения мотивационных мероприятий. |
| | История и методология научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - Знает: принципы управления стейкхолдерами (спонсоры, государство, СМИ), методы коммуникации в конфликтных ситуациях. |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| | Технологии сбора и анализа данных психофизического состояния человека | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.2 - Умеет: координировать работу между отделами и партнерами, проводить переговоры и совещания. |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| | Технологии сбора и анализа данных психофизического состояния человека | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.3 - Имеет опыт: организации взаимодействия с партнерами на спортивных мероприятиях. |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| | Технологии сбора и анализа данных психофизического состояния человека | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.1 - Знает: международные практики в спортивном менеджменте, особенности адаптации зарубежных методик к российским условиям. |
| | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.2 - Умеет: анализировать кейсы успешных проектов, интегрировать инновации в деятельность организации. |
| | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.3 - Имеет опыт: участия в международных конференциях и стажировках. |
| | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.1 - Знает: методологию научных исследований (количественные и качественные методы), программное обеспечение для анализа данных (SPSS, Excel). |
| | История и методология научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.2 - Умеет: формулировать гипотезы и проводить эксперименты, публиковать результаты исследований. |
| | История и методология научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.3 - Имеет опыт: участия в научных проектах, написания статей для рецензируемых журналов. |
| | История и методология научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9.1 - Знает: стандарты разработки методических материалов, направления деятельности в области физической культуры и массового спорта, принципы обучения и повышения квалификации кадров. |
| | История и методология научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9.2 - Умеет: создавать методические пособия и инструкции, проводить обучающие семинары для тренеров и сотрудников. |
| | История и методология научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9.3 - Имеет опыт: разработки учебных программ, организации курсов повышения квалификации. |
| | История и методология научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5.1 - Знает: методологические основы современного профессионального образования и профессионального обучения; перспективные направления развития профессионального образования, требования федеральных государственных образовательных стандартов, профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5.2 - Умеет: формулировать и обсуждать основные идеи разрабатываемых материалов; проводить консультации для разработчиков и обсуждение разработанных материалов; оказывать профессиональную поддержку разработчикам научно-методических и учебно-методических материалов |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5.3 - Имеет опыт: разработки научно-методического и учебно-методического обеспечения реализации учебных программ |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.1 - Знает: особенности организации образовательного процесса по учебным программам; преподаваемую область научного знания и профессиональной деятельности; возрастные особенности обучающихся; педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида, современные образовательные технологии профессионального образования |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.2 - Умеет: использовать педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации и контроля учебной деятельности обучающихся освоения учебного курса, применять современные педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации обучения, включая информационные образовательные технологии |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.3 - Имеет опыт: проведения учебных занятий, используя современные педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации обучения |
| | Педагогика профессионального образования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психолого-педагогические аспекты управления тренировочным процессом | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Знает сущность реализации системного подхода для критического анализа проблемных ситуаций и выработки стратегии действий в различных сферах (социальной, технологической, предпринимательской) для разработки программ укрепления здоровья человека |
| | История и методология научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Умеет определять, анализировать проблемные ситуации, выбирать и разрабатывать стратегии действий по их разрешению в условиях деятельности предприятий физкультурно-спортивной направленности |
| | История и методология научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.3 - Имеет опыт представления проблемных ситуаций и стратегий действий для их разрешения в области управления здоровьем человека |
| | История и методология научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные проблемы наук о физической культуры и спорте | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Знает современные цифровые платформы и принципы их работы, особенности межкультурной коммуникации, методы адаптации стратегий для разных целевых аудиторий, в том числе с использованием иностранного языка |
| | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - Умеет использовать иностранный язык для переговоров и ведения документации, применять существующие цифровые инструменты, преодолевать межкультурные барьеры, интегрировать технологии в проектный менеджмент для решения задач академической и профессиональной деятельности |
| | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.3 - Имеет опыт реализации проектов, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), работы с цифровыми платформами, разработки коммуникационных стратегий в мультикультурной среде |
| | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |